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距离2020年高考仅剩48天,请莫慌!满满知识干货助你高考一臂之力


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#2020高考加油#距离高考仅剩40多天,有的考生可能会突然感觉陷入复习困境:原理概念、知识点联系、实验操作……本轮复习到底该从哪部分入手?

废话不多说,直接开始正文,以下我将从基本概念、知识网络、学科实验、答题方法四个方面进行解读,助力考生高效备考!



理清概念奠基石



对于高考的任何一门学科而言,概念是基础,更是重中之重,人们往往一味地拔高,却忽略了最基础的概念,高考有将近70%的题目是基础题,考察的就是概念。

当我们面对做题时的困惑时,才偶或地想到,原来是对于概念的理解和认识出现了偏差

导致在做题时,无法更清楚地理解和领会解决问题的思路,无法更正常地进行思维。

认真理解每个概念的内涵,辨析概念间的联系和区别。是我们基本功的关键。

要将教材当中的基本知识和基本概念,牢牢地掌握在自己的脑海中,形成一个知识体系,就相当于看到某一道题,知道对应书本中的哪一章节考察的是哪一概念?哪一方面?

这个其实并不难,也就是说你翻多了书,背熟了基本概念,基本上人人都能做到。

难点在于基本概念的理解和掌握,延伸和拓展,这才是高考的重点,是需要我们勤加练习地。



构建网络提能力




在掌握基本概念、原理、规律的基础上,要学会把它们按照一定的方法和程序构建成知识网络体系,真正实现能力的提升。

将零散的知识点构建成网络体系后,在解决问题时能快速地提取相应的知识点,当一条路走不通的时候,可以根据网络关系找出另外一条路,从而找到难题的突破口。

在生物中,例如:脱氧核糖核苷酸——基因——DNA——DNA结构和复制——基因表达(转录和翻译)——基因突变——可遗传变异来源——进化——隔离——物种。

这样归纳出一条主线,有利于系统地获得知识,并形成联系的观点,活跃思维。



注重实验升素养




以实验探究能力考查为核心,综合考查学生理解能力、获取信息能力、分析问题能力,是今后考试的一个方向。

复习时要加强对实验设计能力要求的专题研究,学会根据给出的条件,自己设计合理科学的实验步骤,提升自己的科学思维和科学探究的核心素养。



掌握方法成技巧




高考试题由两部分组成:选择题和非选择题。接下来分别介绍一下各类题型的答题技巧:(以生物学科为例)

(1)选择题:提倡两遍读题原则,第一遍快,第二遍慢;同时要明白出题的错误原则——知识错误排第一,逻辑错误排第二,表述错误排第三,与题意不附排第四。

(2)非选择题:题中的图表信息要充分挖掘应用,一般答案有两个出处——题干和书本。平时复习还要注重生物专业名词的书写,特别是一些易错的字,例如:内、麝、雌、蔗、囊等。

此外,后期需要做一下高考真题和专题训练,尤其是高考真题!

真题不但具备模拟题的优点还能规避模拟题的不足,将真题研究透彻,意味着考生将考官的思路也摸透了,同时还可以学习答案的思路和表述。

今年的高考考题原则上与历年真题在出题思路、难度和考试热点等方面均具有一致性。




高三学子提前经历了一次“大考”,关乎生命力、意志力、人生价值……经此一“疫”,每个孩子都应该得到了成长,相信每个人会更加镇定地面对人生。

最后祝愿各位学子:金榜题名!!!


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